-
Přídavné topení
Přídavné topení udržujte mimo pokoj vašich dětí.
-
Elektrické zásuvky
Nenechávejte odkryté elektrické zásuvky
-
Prodlužovací kabel
Neinstalujte prodlužovací kabel do dětského pokoje. Opravdu by o to mohl zakopnout.
-
Poškozená zásuvka
Pozor na vadné elektrické zásuvky, mohly by způsobit požár.
Podle Santé Publique France se 77 % každodenních nehod u dětí ve věku 0 až 4 let stane v jejich domovech. Zde je návod, jak je chránit před elektrickými nebezpečími.
S dítětem nebo miminkem se rychle stala domácí nehoda. Ti si totiž nejsou vědomi rizik elektrických spotřebičů a instalací. Abyste je ochránili, zde jsou správné reflexy, které je třeba okamžitě přijmout.
Jaké elektrické spotřebiče by měly být umístěny mimo dětský pokoj?
V dětském pokoji musíte být extra ostražití. V této místnosti bude skutečně trávit většinu času. Někdy se nebudete moci dívat. Ze všech těchto důvodů je nutné některá zařízení odstranit. Přídavné topení, vadná zásuvka, prodlužovací kabely Všechny tyto instalace dejte svému dítěti mimo dohled. Vyhnete se tak jakémukoli riziku domácích nehod.
Elektřina: jak ochránit dítě?
Děti, vedené svými zvědavými a dobrodružnými duchy, si často neuvědomují nebezpečí. Doma se rychle stala domácí nehoda. Abyste předešli jakémukoli riziku a ochránili své děti, buďte ostražití a zkontrolujte všechny své elektrické instalace. Pokud by byly vadné, mohly by způsobit nehodu. Abyste nesváděli své děti, aby strčily prsty do zásuvky, nainstalujte kryty zásuvky. Koupelna, kuchyně, obývák, ložniceNezapomeňte na žádné díly!
Jak dětem vysvětlujete nebezpečí elektřiny?
Přimět malé děti pochopit nebezpečí elektřiny není vždy jednoduchý úkol. K zachycení jejich záměru nestačí dlouhé řeči o nebezpečnosti elektroinstalací. Tím, že půjdete od začátku příkladem, vaše děti začlení správné reflexy. Vzorné chování jim totiž poslouží jako vzor. Odpojte, odložte všechny elektrické spotřebiče, které nepoužíváte. Nenechávejte kabely nebo prodlužovací šňůry volně ležet. Nakonec, když odpojíte zařízení, netahejte za kabel.
